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黄胜海副教授 四海书院 四海智库

四海研究院 四海工作室 四海课程 我教故我在黄胜海副教授 法学硕士 经济学学士

 
 
 

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关于我

黄胜海,姓黄,名胜海,字四海,号云海。1968年10月出生,1987年9月考入广州高校求学,1991年7月在广州开始大学执教生涯。职业大学教师,副教授,法学硕士、经济学学士,本科生导师。经济、文化学者、专家、研究员。学习征途。山东孙子研究会理事。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。主要研究方向:政治经济学,国际政治经济学,中国经济,中国文化。主要教授课程:《孙子兵法》《老子道德经》《周易经》《孔子论语》《演讲与口才》《涉外谈判学》《形势与政策》《社会实践》《创新创业基础》《政治经济学》《资本论》《自然辩证法》

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第六讲 创新创业意识与创业行为  

2017-03-07 15:36:30|  分类: 9《创新创业基础 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学章节

第六讲 第一单元

授课题目

创新创业意识与创业行为

学时

1.0

授课日期

 

 

教学目标

通过课程的讲解,帮助学生:1、了解创新创业意识的内涵;2、了解创业创新意识形成的障碍,克服畏难情绪;3、掌握创新创业意识的培养方法。明确形成、拥有创新创业意识是大学生职业选择与职业发展的前提条件、是新时代的必然选择。

教学重点

如何形成创新创业意识?

教学方法

课堂讨论、案例教学、讲授。

教学手段

PPT、视频、研究性作业。(PPT标红部分为重点内容,标黄标蓝字体是对时间把控的提醒不需要让学生知道,请任课老师结合自身课堂设计可调整案例备课。)

课前准备

前置性作业:你是否有过创业意识?是否曾经有过创业经历?如果有,创业意识萌发或创业经历实施过程中遇到过怎样的阻碍?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课程导入

让同学思考前置性作业,表述自己的观点和见解,然后通过狼孩的生活及猩猩灭火两个案例的讲解,诠释意识的来源,进而引入本讲的主题:创业意识的产生是可以通过训练习得的。

环节1

课件演示

展示照片及相关人物创业的案例,说明当下大城市就业形势的严峻,揭示相关人物案例所体现的创业类型:顺理成章型、志存高远型、逼上梁山型等。创新创业不是某些天才的专利,创新创业是有方法的。

环节2

课堂互动

你觉得创新或创业难不难,能否举出一个创新的亲身体验?

环节3

视频展示

提问思考 你是否想过简历可以用这种方式?创新体现在任何一个细节中。

环节4

分析问题2

通过苹果登上史上“最值钱公司”宝座及百年影像巨人科达申请破产保护,自此走下神坛的案例告诫大学生创新意识级创新能力的重要性,随后,展示提升大学生创新素质与能力的途径:1、不畏常规,敢于超越,增强创新意识;2、培养各种能力,做到知识与能力并重;3、加强创新思维训练,厚积薄发;4、积极参与社会实践,学以致用。

 

课程小结

创新创业意识对于一个人的职业发展尤为重要。在现今这个“大众创业,万众创新”的新时代,它应该始终贯穿我们职业生涯,特别是当代大学生。创新创业意识是可以通过后天培养

补充案例

创业人物案例:中国大学创业富豪榜100强人物高燃,王健林“先挣它一个亿的小目标”。

补充知识

高校就业形势分析、创业人物的创业类型

 

作业布置

 

 

 

 

教学总结和反思

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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